Proceso de participación y concertación social para la intervención en entornos escolares con criterios de adaptación climática y mejora de la convivencia social. Elaboración de diagnósticos participados por la comunidad escolar y definición de soluciones técnicas en 9 colegios piloto donde se están llevando a cabo proyectos de obra. Se trata de elaborar criterios y soluciones que puedan ser replicables en otros centros educativos incorporando cuestiones sociales y ambientales que mejoren la relación de los colegios con sus barrios